摘要
传播技术的进步,理应带动人格在现代社会的完善,带动思想境界的提升,然而现实没有成正相关,却产生了许多新的社会问题。大学生如何认识网络舆情、看待和使用网络舆情成为我们迫切需要研究的问题。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2013年第8期190-191,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
福建省教育厅社会科学研究课题"高校学生舆情素养研究"(JB12486S)
