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高职院校心理健康课程实践教学实施的方法和保障体系建设探讨 被引量:2

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摘要 高职心理健康教育课程建设应针对高职学生所特有的学习、心理特点,积极开展实践教学,积极实施课堂实践教学法,加强课外实践教学,努力建设实践教学的保障体系,课内课外相结合,在实践活动中有效解决学生实际心理问题,更好地实现高职院校心理健康课程的学习目标。
作者 张兵 程元梅
出处 《教师》 2013年第26期28-29,共2页 Teacher
基金 重庆市教育委员会人文社科研究项目“高职院校心理健康课程建设研究”[课题编号:12SKSZ87]的成果论文
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