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让学生在课堂中绽放精彩——小组合作·知识竞赛在教学中的运用被引量：1

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摘要死气沉沉的课堂压得我喘不过气来，如何让学生闹起来和让课堂火起来？小组合作·知识竞赛实现了把课堂还给学生的目的，从而让学生在自主、合作探究中学习，提高了课堂效果．

作者年秀荣

机构地区江苏省徐州市第七中学

出处《教师》 2013年第26期48-49,共2页 Teacher

关键词小组合作知识竞赛有效课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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同被引文献2

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引证文献1

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教师

2013年第26期

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