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在专业课课堂教学中渗透培养学生人际交往能力——基于《茶》的课例研究 被引量:2

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摘要 旅游专业学生的人际交往能力已成为职业核心能力中最关键的因素,如何发挥潜在课堂的育人功能,在课堂这个学习的主阵地渗透交际理念,让学生在获得专业知识的同时,又提高人际交往的能力?本文以旅游专业的专业基础课程“导游基础”中《茶》一节为例,展开课例研究,寻求在以专业知识传授为主要目标的课堂上渗透培养学生人际交往能力的方法。
作者 王晓慧
出处 《教师》 2013年第26期52-53,共2页 Teacher
基金 湖南省常德市教育科学研究院立项课题“中职旅游专业学生人际交往能力培养研究与实践”[课题编号:CDJYKY200833]的阶段成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1富维岳;唱印余.教育学(修订本)[M]长春:东北师范大学出版社,1999.
  • 2劳凯声.教育学[M]天津:南开大学出版社,2001.

引证文献2

二级引证文献3

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