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课堂教学中设问的应用与思考
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摘要
课堂教学是一门艺术,教师授课的个性各有不同,但每一位教师都希望自己的课堂受到学生的欢迎。文章从课堂教学的设问着手,分析了课堂教学设问的作用与应用,并指出了设问中应该注意的事项。
作者
李兵
机构地区
上海市经济管理学校
出处
《教师》
2013年第26期57-57,共1页
Teacher
关键词
课堂教学
设问
教学艺术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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