浅析如何提升医科院校青年教师教学质量

近年来邵阳医学高等专科学校（以下简称“我院”）引进了大批青年教师，大多数是医科院校毕业的大学生，基本上没有接受过师范类教育，以致教学理论知识不足，在教学过程中不能充分掌握方法和规律。本文以《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）为指导，就如何提升医科院校青年教师教学质量进行深入研究。