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小学数学中的概念教学
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摘要
概念是数学的基石,在小学数学教学中,使学生正确地理解数学概念是学习数及运算性质、法则、公式等基础知识的基础;是正确、迅速地进行计算的前提,是正确地作出判断、推理的重要条件,是发展学生智力、培养逻辑思维能力的重要途径。因此,正确指导和促进学生对数学概念的认识、行成和发展,是小学数学教师教学工作中十分重要的一环。
作者
王进华
机构地区
永阳小学
出处
《大观周刊》
2013年第10期215-215,共1页
关键词
小学数学
概念教学
学生智力
逻辑思维能力
数学概念
基础知识
数学教学
运算性质
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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