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关注农村留守学生、培养学生对物理学习的兴趣
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摘要
农村学校大多偏远,学校基本上都是一些农民的孩子,这些孩子中许多从小就不在父母身边,孩子行为习惯差,自立、自理能力差,学习能力差,特别是物理能力特别差,同前十年简直不可相比,学校教育由于相对滞后,教师更需要尊重、理解、关心爱护学生,培养学生的学习兴趣,成功的乐趣,可以强化学生学习的兴趣。
作者
娄方桥
机构地区
贵州省遵义市第五中学
出处
《大观周刊》
2013年第10期279-279,共1页
关键词
农村留守学生
中学物理
培养兴趣
强化兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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