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提高2型糖尿病患者健康教育效果的研究

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摘要 目的探讨对2型糖尿病患者实施互动式健康教育办法的临床效果。方法回顾性分析本院住院的2型糖尿病210例患者的临床资料。结果观察组患者对疾病知识的掌握达标的情况显著优于对照组(P<0.05);且3个月后观察组关于血糖的控制效果也远远优于对照组(P<0.05)。结论采取互动式的健康教育办法,可以显著提高2型糖尿病患者的健康教育效果。
作者 魏波
出处 《中国现代药物应用》 2013年第17期213-214,共2页 Chinese Journal of Modern Drug Application
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