从教学技能大赛看通用技术学科教师专业成长之路

随着二轮综合素质比赛成绩的公布，第二届教学技能大赛圆满落下帷幕。作为参加首届教学技能大赛的选手，笔者对于大赛的情况多了份关注。相比首届教学技能大赛，第二届的教学技能大赛除了保留教学设计、片断教学两个环节之外，新增了评课和学科技能这两个比赛环节。回想前年参赛的全部和今年指导本组教师参加此次教学技能比赛的过程，笔者深刻认识到通用技术一线教师应具备的专业素质，看到了努力的方向和前进的动力。