摘要
20世纪20年代，我国杰出的教育家陶行知先生提出“生活教育”理论。其内涵为：从定义上说：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。其核心是“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。陶行知先生的教育理论对于打破传统的应试教育的束缚，改革教育教学方法，起到积极作用。当今中国教育提倡的新课程改革之间又有着密切关系，也为今天的新课程改革和新时期教师提升教育理念提供可资借鉴的可行性模式。
