值得警惕的教学误区

教学是教师的教与学生的学相互促进的一种活动。虽然在课程改革全面实施之后，广大教师自觉转变传统的教学观念，摒弃“满堂灌”的教学方式，但有些课堂仍然迷失在形式化的设计中。课堂教学中的一些误区仍或明或暗地显露出来，值得每位教师认真思考。