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立足于“最近发展区”引导学生主动学习被引量：1

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摘要课堂是学生学习知识，提高能力的主阵地，课堂学习的效率直接决定了学习效果的好坏．然而，在现在许多的课堂上，学生没精打采、昏昏欲睡、效率低下的现象屡见不鲜，令人深感不安．

作者蒋宏中

机构地区江苏省扬中高级中学

出处《数学之友》 2013年第16期54-55,共2页

关键词主动学习最近发展区学生引导课堂学习学习效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2013年第16期

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