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道家“无为”思想对语文教学的启示 被引量:1

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摘要 以"无为"思想而著称的道家,主张尊重自然界、人类社会,由此达到"无为而有为"的理想境界。汲取道家这种"无为"思想,在现实的语文教学过程中,教师可以运用"偷工减料"、"不求甚解"、"留有疑问"、"要求阶梯式"等教学手段和方法,达到"无为而有为"的教学目的。
作者 王林林
出处 《文教资料》 2013年第15期44-45,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1道德经·道经第二十五章.
  • 2卢图龙.道教哲学.华夏出版社,1997.
  • 3程鸿劝.生命发展阶梯.朝华出版社,2010.

共引文献1

同被引文献10

二级引证文献1

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