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基于儿童立场,畅游经典英文绘本
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摘要
把一些原版的英语绘本或复制或改编.引入课堂教学.与学生的课内阅读相整合,就能为学生开辟一条体验纯正语言的道路。近年来,笔者所在的教研团队尝试根据不同的教学目标.将绘本引入课堂,开启了学生的智慧和情感。
作者
汤丽仙
机构地区
江苏省常州市新北区小河中心小学
出处
《教师》
2013年第25期98-98,共1页
Teacher
关键词
绘本
儿童
英文
课堂教学
课内阅读
教学目标
学生
英语
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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