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小学口算训练的策略与方法被引量：1

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摘要新《小学数学课程标准》中明确指出：“要重视学生口算能力培养。练习口算不仅有助于促进学生的思维发展，还能提高学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力．是培养学生思维概括能力的良好途径。”本文在相关教育思想和理念指导下，结合小学数学教学实践，对小学数学口算教学进行了以下分析和研究：

作者佟学唬

机构地区江苏省常州市新北区三井实验小学

出处《教师》 2013年第25期107-107,共1页 Teacher

关键词小学数学口算训练学生思维数学课程标准能力培养思维发展概括能力表达能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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