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摘要 姜同强:如今的学生在知识获取上,有着一定的“实用主义”倾向。因此,我们也需要让他们明白,自己所学的内容,究竟对其将来发展能起到何种作用,激发他们的学习兴趣。
出处 《教师》 2013年第27期8-8,共1页 Teacher
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