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谈新课标下小学数学教学中学困生的转变被引量：1

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摘要苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，

作者郭伟君

机构地区福建省龙海市九湖镇林下小学

出处《教师》 2013年第27期22-22,共1页 Teacher

关键词小学数学教学学困生新课标苏霍姆林斯基教育者后进生学生孩子

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师

2013年第27期

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