几何画板在小学数学教学中的应用研究

小学生的空间观念薄弱、想象力差、识图作图能力弱和逻辑思维不严密，而讲授式的课堂教学模式枯燥乏味，影响小学数学教学效率的提高。为此。本文将对小学数学教学应用几何画板展开研究，要求教师掌握计算机软件，更好地适应小学数学学科教学的需求。