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细节决定成败——新课改下语文教学的思考

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摘要 新课程下的语文课堂教学需要适当的拓展,也需要尊重学生,更需要教师时刻关注课堂,关注课堂中的一些细节,使自己的课堂生动、高效,活而不乱。
作者 王秀玲
出处 《教师》 2013年第27期64-64,共1页 Teacher
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