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让生活的精彩在习作中流淌——浅析“生活习作”教学的特点

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）指出小学习作的要求是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法；能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。其中强调与突出的是表达“自己”的见闻、体验和想法，从中折射出习作的真正意义与价值。既然是写“自己”，

作者傅惠敏

机构地区福建省厦门市集美区乐海小学

出处《教师》 2013年第27期66-66,共1页 Teacher

关键词《全日制义务教育语文课程标准》习作生活教学中流语言运用能力 “自己” 文从字顺

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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