让学生在质疑解惑中自主学习

随着新课标的实施，初中教师必须更新观念，改革课堂模式，不断鼓励学生进行自主学习，对学习中的问题质疑问难，通过对学生质疑兴趣的激发，产生创造性学习的火花。