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分层教学在初中化学教学中的尝试

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摘要 在初中化学课堂教学过程中采用分层教学的方法,尝试根据学生差异,制定多层次的学习目标,可以进一步激发学生学习动机和学习兴趣,让以学生为主体的思想在化学教学过程中真正落到实处,使学生得到充分、全面的发展。
作者 丁冬前
出处 《教师》 2013年第27期90-90,共1页 Teacher
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