期刊文献+

找“病因” 纠“错字”

下载PDF
导出
摘要 随着汉语言文字规范工作日益深入地开展,对小学生识字写字的要求越来越高。本文在探究小学生“错别字”形成原因的基础上,力求找出积极的预防措施及减少“错别字”发生的对策。
作者 高静
出处 《教师》 2013年第27期114-114,共1页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部