利用多媒体优化实验教学

多媒体能把文字、声音、动画等集于一体,可以化抽象为具体,化复杂为简单,完成传统教学所不易或不能完成的教学任务。同时,化学教学又十分重视引导学生观察化学实验,透过实验现象掌握物质的性质、变化,进而揭示物质的组成和结构的奥秘。因此，利用多媒体课件的视频和动画进行模拟实验，为化学实验教学开辟了新的天地，创造了新的模式。