摘要
高中物理教学,最基本的一项内容就是如何讲清物理概念,让学生全面理解概念的内涵与外延,进而运用概念分析问题,解决问题。现结合自己的教学实践,谈谈引入物理概念教学的八种方法。一、实验法大多数物理概念的教学方法是通过实验演示,让学生透过现象剖析揭示其本质而引入的。实验使学生易于进入教学情境，给学生留下鲜明印象，强化学生对概念的理解和记忆。我在讲述“超重与失重”时，让学生在弹簧秤下挂上钩码．静止时在指针下卡一块小纸片并记下示数，当提着弹簧秤加速上升时指针会把小纸片推到下方，此时发现弹簧秤示数增大了：在弹簧秤加速下降时其读数减小。通过对这两种现象的观察，再给学生讲解超重、失重两个概念，学生理解起来也就容易多了。
