摘要
从培训内容、培训方式、组织管理三个维度,对退役士兵职业教育和技能培训满意度进行调查。通过问卷、访谈,运用SPSS18.0统计软件对数据进行技术分析,发现不同类别学员培训满意度的差异及产生原因;针对培训工作中的"短板",提出了如何加强培训的针对性,建立健全退役士兵职业教育和技能培训目标考评体系的建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第25期90-93,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题<高职院校知识管理策略研究>(课题编号:XJK011CJG011)