在情境创设中促进语文阅读教学的有效互动

如何创设有效的师生互动形式呢？笔者在建构主义理论中找到了理论支持和途径参照。建构主义认为．知识不是通过教师传授得到的．而是学习者在一定的情境（即社会文化背景）下．借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助。