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凉山彝汉双语教学与和谐教育研究
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摘要
彝汉双语教学是凉山民族教育的一大特色,它既关系到彝民族自身传统教育的继承与发展,又关系到彝民族融入国内主流社会和国家教育体系的接轨问题。本文综合彝汉双语教学的外部要素和内部各要素,研究彝汉双语教学的和谐发展。
作者
杰觉伊泓
机构地区
西昌学院彝族文化研究中心
出处
《社科纵横》
2013年第8期138-140,共3页
Social Sciences Review
基金
国家教育部人文社会科学基金项目"多元视域下的西南民族文化与和谐教育研究"子项目
关键词
彝汉双语
教学
和谐教育
研究
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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