微格教学法在消化内镜技能培训中的应用研究被引量：6

下载PDF

导出

摘要微格教学法是在＂角色扮演＂教学方法的基础上,利用摄录像设备实录受培训者的教学行为并分析评价,以期在短期内掌握一定的技能,后来逐步完善形成了一门微格教学课程.笔者将微格教学法引入消化内镜操作技术的培训中,取得良好的培训效果,现报道如下.

作者刘心娟张杰

机构地区首都医科大学附属北京朝阳医院消化内科

出处《中国医刊》 CAS 2013年第9期103-104,共2页 Chinese Journal of Medicine

基金首都医科大学2012年度本科生科研创新项目(xsky2012072)

关键词微格教学法技能培训消化内镜教学方法角色扮演教学行为操作技术教学课程

分类号 R574 [医药卫生—消化系统]

引文网络
相关文献

参考文献8

1郭华,巩小军.微格教学法在青年护理教师教学技能培养中的应用研究[J].护理研究（中旬版）,2009,23(6):1580-1581. 被引量：13
2林娟,孙小芬,赵静雅,周选围.运用微格教学理论规范操作技能训练[J].实验室研究与探索,2007,26(7):90-92. 被引量：10
3巩小军.应用微格教学法提高护理实践教学质量[J].医学信息,2010,23(23):4464-4465. 被引量：7
4王欣,郭辉.微格教学中课堂教学技能形成的心理机制[J].电化教育研究,2000,21(2):69-71. 被引量：20
5常永才.成人学员学习心理特点及对成人教育教学现状态度的调查与分析[J].中国成人教育,2000(4):51-52. 被引量：26
6肖丽俐,史玛琍,肖岚.在临床教学中加强人文素质教育的探索[J].中国医刊,2013,48(1):101-102. 被引量：19
7王建旗,李洁.心血管内科学临床教学方法的探讨[J].中国医刊,2013,48(4):102-103. 被引量：20
8谢秀君,王彦,杜小静,任海静,安红艳.微格教学法在护理学基础实训中的应用[J].护理实践与研究,2012,9(17):86-87. 被引量：21

二级参考文献42

1吴东涛.微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径[J].中国校外教育,2007(11):63-64. 被引量：3
2王秋海.微格教学的拓展与深化[J].兰州教育学院学报,2005,21(1):37-40. 被引量：3
3朱玲,马翠萍,姚英.护理实验教学的改革与思考[J].护理研究,2004,18(10):1779-1780. 被引量：92
4吴燕,杨毅,杨艳燕,王万贤.从生物学实验教学看学生创新能力的培养[J].实验室研究与探索,2005,24(2):69-71. 被引量：30
5杜培恩.技能训练中引入微格教学技术略说[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(6):49-50. 被引量：4
6李慕军.浅谈加强医学生人文素质教育对医疗纠纷防范的意义[J].高教论坛,2005(4):28-30. 被引量：15
7陈荣芝,赵桂莲,苑秋兰.深化《护理学基础》教学改革培养应用型护理人才[J].护理研究（中旬版）,2006,20(4):1027-1028. 被引量：2
8倪江,徐维廉.医学院校课堂教学中存在的主要问题分析与对策[J].中华医学教育杂志,2006,26(5):7-8. 被引量：31
9孙立人.微格教学理论与实践研究[M].科学出版社,1997.53.
10冯忠良.结构化与定向化教学心理学原理[M].北京:北京师范大学出版社,1997.30-32.

共引文献111

1张莉.微格教学实践中应注意的问题[J].太原师范学院学报（自然科学版）,2004,3(2):43-45. 被引量：7
2张东.函授学员学习情况调查分析[J].浙江教育学院学报,2001(3):42-45.
3陈汉英,徐冬英.微格教学在心理咨询技能训练中的应用[J].实验室研究与探索,2010,29(7):136-138. 被引量：1
4刘光宏,王本杰.论柔性理念在体育院校成人教育教学中的应用[J].沈阳体育学院学报,2004,23(4):544-545.
5徐成花,叶贵山.应把提高教学能力放在中小学教师继续教育的重要地位[J].山东教育学院学报,2005,20(2):24-26.
6傅克昌,顾鑫盈.基础教育课程改革中的数学微格教学[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(10):47-49. 被引量：2
7常永才.成人学习特点研究的硕果及其学术价值——对诺尔斯自我指导学习理论的评析[J].外国教育研究,2005,32(11):76-80. 被引量：46
8陈振英,刘林德.师范院校微格教学中存在的缺陷及其对策[J].中国现代教育装备,2006(2):26-27. 被引量：7
9于守海,董巍.教师继续教育心理探析[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2006,30(3):37-39. 被引量：2
10呼秀智,李玉文.我校函授教育现状调查与分析[J].河北建筑科技学院学报（社会科学版）,2006,23(3):84-85.

同被引文献40

1肖爱芹,周丽,张志王容,朱峰.见习医生临床技能训练微格教学法的应用研究[J].卫生职业教育,2005,23(2):84-85. 被引量：13
2鲁瑾,邹大进,黄勤,徐晓璐.以问题为基础学习教学法在内分泌科临床实习中的应用[J].中华医学教育杂志,2007,27(2):84-85. 被引量：11
3高枫.55项临床护理技术操作标准[s].南宁:广西壮族自治区卫生厅,2008.
4郭华,巩小军.微格教学法在青年护理教师教学技能培养中的应用研究[J].护理研究（中旬版）,2009,23(6):1580-1581. 被引量：13
5鲁剑萍,胡琛昀.微格教学在临床护理教师培训中的应用研究[J].护士进修杂志,2012,27(16):1469-1470. 被引量：13
6纪家涛,韩庆奇,刘安安,赵瑞,毕宏达,蔡斌,赵志青,沈洪兴.论微信在动物外科教学中的作用[J].西北医学教育,2013,21(2):367-370. 被引量：97
7洪肖娟,郭晖,陈泰霖.微格训练教学模式在针灸推拿技能大赛培训中的运用[J].科教导刊,2013(11):70-70. 被引量：7
8李新辉,徐月贞.微格教学在家庭访视护士健康教育能力培养中的应用研究[J].中国全科医学,2013,16(19):2280-2282. 被引量：12
9袁红霞,刘涛,周盾.微格教学法在护理本科健康评估实践教学中的应用[J].护理学杂志（综合版）,2013,28(8):74-76. 被引量：35
10张勤,张室玲,文刚,刘尚全.微格教学法在临床医学教育中应用与思考[J].中国高等医学教育,2013(7):74-74. 被引量：18

引证文献6

1黄珍珍,代英,吴小娜.微格教学对年轻护士临床技能培训的应用[J].临床护理杂志,2016,15(3):72-73. 被引量：8
2朱成杰,周潘宇,姜里强,夏琰,许硕贵.基于微信平台的微格教学法在急诊科临床教学中的应用体会[J].中国医刊,2017,52(6):109-112. 被引量：22
3马桂芬.互联网+微格教学法在护理技能大赛赛前技能集训中的应用[J].卫生职业教育,2018,36(23):77-78. 被引量：3
4茅骏霞,顾沐恩,张倩,周艳丽,刘世敏,李艺,李璟.微格教学在临床技能培训中的应用现状与分析[J].中国高等医学教育,2019(1):77-78. 被引量：10
5王慕茹,方丹,盛佳琪,周琦,田德安,黎培员.学员轮流演示点评在胃镜教学中的应用及效果评价[J].中国高等医学教育,2020(11):85-86.
6王晶,江振宇,贾冬武,孙丽茹,武金宝,党彤,孟宪梅.我国消化内镜医师培训现状及短期内镜医护共培训的体会[J].中华胃肠内镜电子杂志,2021,8(2):72-75. 被引量：7

二级引证文献50

1高福洋.临床技能教学中微格教学策略的应用影响评价[J].智慧健康,2020(9):17-18. 被引量：3
2许祖建,戴小华,汤丽芬,刘贝倍.案例教学法结合微信平台在心内科临床实习带教中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2020(36):302-303. 被引量：3
3洪琛,林锋.微格教学法在住院医师外科操作技能教学中的实践[J].浙江临床医学,2019,21(1):145-146.
4李志民.介绍一种小孔冲裁的凸模保护装置——复合式保护套[J].机械工人（热加工）,2000,24(5):38-39.
5王莉.微格教学法在临床护理技能操作教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2017,9(12):30-31. 被引量：8
6孟庆宇,李喜春,林树森,赵明宇,董广龙.微信平台辅助PBL教学模式在血管外科临床见习中的应用价值[J].中国卫生产业,2018,15(10):153-154. 被引量：3
7侯萌,滕月,宋青.微格教学训练联合PBL教学法对提高妇产科实习学生临床技能水平的研究[J].医学教育研究与实践,2018,26(5):892-894. 被引量：15
8夏晶,胡铭,谭雪红,王建玉.微格教学在神经内科专科体格检查带教中的应用研究[J].中国卫生产业,2018,15(33):102-103. 被引量：2
9邹雯妃,王晓丽,王藏建,王运平.基于微信平台的微格教学法在急诊科护生教学中的应用研究[J].护理管理杂志,2018,18(10):741-744. 被引量：20
10郭晶,战青.应用微格教学提升护生自主学习能力的研究[J].当代医学,2019,25(6):177-180. 被引量：2

1戒毒实录[J].中国健康月刊,2003(6):64-65.
2李英荃.消化性溃疡266例胃镜探查及治疗分析[J].中国医药导刊,2013,15(9):1453-1454. 被引量：5
3李巍巍.急诊内科急性腹痛的临床诊疗效果研究[J].健康导报（医学版）,2015,20(7):52-52.
4吴浩,王年保,李丽娟.城乡结合部流动人口结核病控制[J].中国防痨杂志,2003,25(z1):173-174.
5肖勤,陈生弟.第十届国际帕金森病及相关疾病大会纪要[J].中华神经科杂志,2007,40(10):715-716.
6张韶英.老年高血压防治指南解析[J].医学新知,2015,25(3):167-170. 被引量：2
7党安森.角色扮演可有效提高高血压患者的自我概念及心理健康水平[J].中国医药指南,2010,8(35):64-66.
8王顺钰,李丹清,苏本利.甲状腺功能亢进症合并原发性甲状旁腺功能亢进症1例报告[J].中国实用内科杂志,2014,34(2):215-216.
9蔡亚军,蔡咏娜,江宁华.汕头市1994－2000年急性弛缓性麻痹病例流行病学分析[J].广东卫生防疫,2001,27(4):46-47. 被引量：1
10常亚萍,李俊峰,朵林,江春光,齐威.云南省美沙酮门诊受治者艾滋病知识知晓情况调查[J].现代预防医学,2011,38(20):4212-4214. 被引量：3

中国医刊

2013年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

微格教学法在消化内镜技能培训中的应用研究被引量：6

参考文献8

二级参考文献42

共引文献111

同被引文献40

引证文献6

二级引证文献50

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微格教学法在消化内镜技能培训中的应用研究 被引量：6

参考文献8

二级参考文献42

共引文献111

同被引文献40

引证文献6

二级引证文献50

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微格教学法在消化内镜技能培训中的应用研究被引量：6