高校学科建设切勿偏离轨道

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摘要高校的学科建设终究应回归到淡化专业、鼓励学科交叉的轨道上。学科建设是高校的重点工作之一．可是，在实际操作过程中，学科建设却出现了一些小良的状况和倾向。首先，教育部制定的学科体系与学科建设日的之间貌合神离。目前，各高校执行的体系有一级学科、二级学科之分，每个学科又有博士点、硕士点、学士点之分，还划分重点学科和非重点学科，

作者高抒

机构地区南京大学地理与海洋学院

出处《中国政协》 2013年第15期29-29,共1页

关键词学科建设高校轨道学科体系重点学科学科交叉操作过程貌合神离

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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