期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朱永新:“把阅读进行到底”
原文传递
导出
摘要
没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像一页跳跃的诗行/把人带向远方。“真正的阅读,是能吸引智慧和心灵的阅读,它能激励人去思考世界和自己,促使少年去认识自己并考虑自己的将来。让孩子喜欢上阅读,让孩子与伟大的著作对话、伟大的心灵交流,孩子就会真正地拥有力量。考试成绩不过是额外的奖赏。”
作者
王艳
机构地区
《中国政协》编辑部
出处
《中国政协》
2013年第15期57-57,共1页
关键词
阅读
朱永新
心灵交流
考试成绩
孩子
对话
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王彦奎.
大山,是一首诗[J]
.四川教育,1989(3):48-48.
2
吴志祥.
《冬天里的白色诗行》[J]
.贵州教育,2012(3).
3
刘兆祥.
阅读促学生良好行为习惯的养成[J]
.师道(教研),2013(2):135-135.
4
郭昶.
且吟且诵境自佳——简评季科平执教《和我们一起享受春天》一课的言语实践[J]
.小学语文教学(人物),2012(2):54-54.
5
赵艺青.
真正的阅读是学生与文本的对话[J]
.湖北广播电视大学学报,2009,29(4):141-142.
6
哈罗德·泰勒.
教育与阅读[J]
.今日教育,2009(7):85-87.
7
庄明亚.
笃行主体教学 积淀语文学力[J]
.教学创新,2008(10):32-33.
8
黄花.
探索小学语文阅读教学促进学生主体参与[J]
.读写算(教育导刊),2012(21):79-79.
9
覃丽兰.
新班主任,我们一直在路上[J]
.新班主任,2017,0(2):76-76.
10
潘影.
让学生拥有真正的阅读选择权[J]
.吉林教育(教研),2011(11):56-56.
中国政协
2013年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部