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教学反思:现状分析与改进策略
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摘要
教学反思是指教师对自己教学前、教学中或教学后的经验或行为加以审视、分析、批判和调整,改进自己的教学,进而促进自身专业成长的过程。但目前的教学反思中普遍存在笼统空泛、系统性差、敷衍了事、缺乏思考等问题。对此,应加强对其重要性的认识,深化对教学反思内涵的理解,增强教学反思的能力。
作者
肖安庆
机构地区
江西省赣州市龙南中学
出处
《教育文汇》
2013年第16期14-15,共2页
关键词
教学反思
现状
改进
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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