期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样让作文变得“有文采”
原文传递
导出
摘要
高考《考试说明》关于作文的等级标准中有一条要求“有文采”,具体表述为“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句表现力”。那么怎样才能使作文飘逸Ⅲ“文采”呢?本文认为,除了平时的积累外,在具体操作时应注意以下几个方面:
作者
许芳芳
机构地区
天长市天长中学
出处
《教育文汇》
2013年第16期34-34,共1页
关键词
“有文采”
作文
《考试说明》
等级标准
修辞手法
表现力
高考
句式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛治平,倪嫒媛.
聚焦《重庆市幼儿园等级标准》以规范促提质[J]
.今日教育(当代幼教),2010(4):6-9.
2
陈祥书.
认清弊端 改革考试[J]
.教育革新,2002(4):7-8.
3
王军荣,欧木华.
如何用好汉字书写等级标准[J]
.山东教育(小学刊),2008(6):61-61.
4
张伟明.
高考作文要求解读[J]
.新作文(中学教学版),2003(5):5-6.
5
方君.
动漫实训基地绩效评价体系研究[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2016(6):115-117.
被引量:2
6
徐建平,周德俭.
本科教学工作水平评估与教研室建设问题探讨[J]
.高教论坛,2006(5):165-167.
被引量:9
7
李亿,马赞森.
自评促建 搞好教学工作[J]
.工业工程,1995(S1):30-33.
8
程小亮.
找到差距,提高质量[J]
.今日教育(当代幼教),2010(4):10-10.
9
刘兴国.
真正提升汉字书写水平[J]
.教育(综合视线)(上旬),2009(10):5-5.
10
胡艳.
记叙文写作如何以情感人[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(3):139-140.
教育文汇
2013年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部