中小学生“减负”与改善中小学生健康状况

由于应试教育的冲击 ,我国中小学生的健康状况不容乐观。“减负”之后 ,要实现改善中小学生健康状况、提高身心素质的目标 ,需要端正教育观念 ,创造家庭—学校—社会一体化的良好体育环境 ,确保中小学体育课的开课率和中小学生每天 1小时的体育活动 ,按照素质教育的要求全面推进学校体育改革。