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西方公民教育思想的论争与弥合 被引量:5

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摘要 公民思想在西方呈现出各种不同的流派,不同流派对公民认识不同,公民教育侧重点也不同。共和主义公民教育强调公民道德培养,自由主义公民教育强调公民权利启蒙,社群主义公民教育注重公民的社群认同,多元文化主义公民教育注重多元文化的承认。当代各种公民教育思潮在发展中相互批判和相互吸收,逐步放弃极端立场,向中间靠拢,努力在张力中寻求平衡与弥合。这一趋势为我国今天开展公民教育提供一种思想认识基础。
作者 冯建军
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期5-14,共10页 Educational Science Research
基金 2010年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"中小学生公民身份认同与当代公民教育建构"(10JJD880009)的研究成果 "教育部新世纪优秀人才支持计划"(NCET-11-0989)的资助
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