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摘要
教育部 全面启动中小学教育质量综合评价改革实验区建设 日前,教育部办公厅发出通知,要求做好国家中小学教育质量综合评价改革实验区的组织申报工作。通知强调,实验区的主要工作任务是按照构建体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度的改革目标要求,进一步完善中小学教育质量综合评价指标框架、评价标准和相关配套政策,研制开发评价工具,建立健全保障机制和工作机制,为全国其他地区提供经验,发挥示范带动作用。
作者
本刊编辑部
出处
《基础教育课程》
2013年第9期4-4,共1页
关键词
中小学教育
教育部办公厅
实验区建设
国内
评价改革
教育质量
质量综合评价
示范带动作用
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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