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“千米的认识”教学建议
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摘要
“千米的认识”是人教版数学三年级上册第7~10页的教学内容。教学目的是认识长度单位——千米,知道千米与米之间的关系。教材通过情境图,将学生引入熟悉的生活环境,然后引出千米;图中的道路指示牌表明了主题。接着展示运动场400米跑道上的运动场景,让学生感受1千米,知道1千米=1000米。
作者
张学万
文生明
机构地区
宣威市务德镇茨戛村完小
华宁县宁州镇新城小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2013年第9期30-30,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学建议
三年级上册
教学内容
长度单位
教学目的
生活环境
运动场
人教版
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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云南教育(小学教师)
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