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三招拉下“制动闸”——课堂秩序管理的实践与思考

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摘要 教学中,课堂秩序的管理是一个值得重视的问题。在课堂教学实践中总结出三招拉下"制动阀",轻松抑制课堂躁动现象,提高课堂教学效率。
作者 张述英
出处 《新课程(教研版)》 2013年第6期15-15,共1页
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