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我非君子乎

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摘要 在教育教学中,作为教师,常会有因学生的表现不如意而生气的时候,既影响师生情感交流,又影响教学效果。作为教师,不妨冷静地分析原因,转变教育理念,通过改善教育教学方式方法,说不定会豁然开朗。
作者 焦新龙
出处 《新课程(教研版)》 2013年第6期38-39,共2页
关键词 教学 恼怒 修养
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