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数学教学与创新能力的培养
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摘要
创新是素质教育的核心。在新课标的指导下,教师在创新性的课堂教学中,教法的选择尤为重要。同时,教师应努力让学生在良好的情境下,鼓励学生自主探索与合作交流,给学生提供创造性学习的机会,教师还应充分地尊重学生的个体差异,让学生直接参与数学实践,把学生看作发展中的人、有创造潜能的人,逐步达到培养学生创新能力的目的。
作者
钟秀明
机构地区
广东省博罗县石坝中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第6期123-123,共1页
关键词
数学教学
教法
情境
鼓励
重视
参与
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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