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浅谈学习性区域游戏中幼儿学习品质的培养 被引量:4

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摘要 通过规则意识的培养、环境的有效创设、材料的合理提供、评价的多元导向几方面进行探索,使幼儿在学习性区域游戏中表现出的兴趣态度、行为习惯、反思能力等良好的学习品质得到了有效提高,使幼儿终身受益。
作者 张惠霞
出处 《新课程(教研版)》 2013年第6期148-149,共2页
基金 苏州市教育科研“十二五”重点规划课题《健康教育活动中幼儿良好学习品质的培养研究》研究成果
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