规范小组合作学习 提高学生自学水平——运用“四步阅读法”进行小组教学

学生能更高效的学习是我一直关注的问题,通过对＂研学后教＂教学模式的学习,以及对＂四步阅读法＂的实践,认为：提高学生的自学水平,学生学习的效果更显著。那么,怎样提高学生的自学水平呢？小组合作学习就是一个良方,它能提供学生自学的时间与空间,熟能生巧嘛!多训练总会有所提高的。但小组合作学习也要有一定的规范,乱来或没有标准可不行,经过对本班教学实践的分析,我觉得通过＂四步阅读法＂规范小组合作学习,能提高学生的自学水平,最终达到让学生更高效地学习的目的。