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浅议幼儿园课程设计

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摘要 幼儿园要根据本园或本班幼儿的实际发展水平、课程实施条件、最新的教育教学观念、社会发展的现买和-髀给值观念的变更等,有目的地审视选择课程实施的内容、方法和原则,对幼儿因材施教。
作者 李晓娟
出处 《新课程(教研版)》 2013年第7期1-1,共1页
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参考文献1

  • 1郑健成.学前教育学[M]上海:复旦大学出版社,2007.

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