浅议几何形体教学在幼儿园中的实施

幼儿囤几何形体教学要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之闻的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。幼儿园几何形体教学要尊重幼儿发展的个体差异，辱个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。幼儿团几何形体教学中，切忌用一把“尺子”衡量所有的幼儿；幼儿园几何形体教学，要理解幼儿的学习方式和特点，要重视幼儿的学习品质。