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班级管理中的人性化教育
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摘要
要想让班级的各项工作都能顺利完成,社要加强自身的建设。班主任要想把班级带领好,最主要的就是了解班里的每一个学生,包括学生的学习、家庭、学生的特长、内心世界等,而且还要全面地了解学生的性格。
作者
王开占
机构地区
河南省许昌市高级技工学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第7期24-25,共2页
关键词
学生的思想与情感
班主任的自身素质培养
人性化教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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