期刊文献+

如何提高初中数学课堂教学效

下载PDF
导出
摘要 初中数学深入浅出,是学生今后学习生活必不可少的技能之一,为高中数学学习打下了坚实的基础。鉴于此,迅速提高初中数学课堂教学是十分必要的。从引导学生有效预习、提高学生主体地位、优化教学评价、构建自主合作学习模式、设置作业层次五个方面进行了分析和研究。
作者 王强
出处 《新课程(教研版)》 2013年第7期38-39,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1高慎英;刘良华.有效教学论[M]广州:广东教育出版社,2006.
  • 2陈定中.谈谈培养学生数学的自学能力问题[J]四川教育,2002.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部