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如何培养幼儿的创造性思维
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摘要
幼儿教师立当看到幼儿时期对于培养幼儿创造性思维的关键作用,并应当在此基础上,灵活运用各种教学手段,力求在保护幼儿的创造性思维的基础之上,帮助幼儿逐步提高自身的创新水平和能力,为他们日后更好的发展打下坚实的基础。
作者
杨晓芳
岳奋秀
机构地区
甘肃省民乐具南古学区
出处
《新课程(教研版)》
2013年第7期53-54,共2页
关键词
幼儿
创造性思维
教育环境
创造空间
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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