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浅谈小学语文课中的小组合作学习
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摘要
小组合作是新课程倡导的学习方式,对高效课堂的实施具有推进作用,通过两年多的自主数学实践,从小组构建、学习方大和评价控制等方面谈一点成功的做法。
作者
孙贵芳
机构地区
甘肃省白银市白银区第一小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第7期187-187,共1页
关键词
高效课堂
小组合作
小组构建
学习方式
评价机制
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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