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从实际出发 管理Ⅰ类学分——实施继续医学教育方法探讨

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摘要 中高级卫生专业技术人员获取Ⅰ类学分,是实施继续医学教育过程中的主要工作,介绍金山医院本着从实际出发,因人而异的原则,制定几种不同的获取Ⅰ类学分的途径,以确保Ⅰ类学分的量与质。
作者 叶家民
出处 《继续医学教育》 2000年第3期12-13,共2页 Continuing Medical Education
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